Záverečná správa ZŠ

Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2014/2015

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školyZákladná škola s materskou školou Hrabušice
Adresa školyHlavná 369/91, 053 15 Hrabušice
Telefón+421 x 0534490300
E-mailriaditel@zshrabusice.edu.sk
WWW stránkazshrabusice.edupage.org
ZriaďovateľObec Hrabušice

Vedúci zamestnanci školy

 Priezvisko, menoTelefón
RiaditeľPaedDr. Alena Rerková053 4490300
ZRŠMgr. Mária Varhaníková053 4490300
ZRŠMargita Biskupová053 4490383

Rada školy

 Titl., priezvisko, meno
predsedaIng. Jozef Sedlačko
pedagogickí zamestnanciMgr. Katarína Dudášová
ostatní zamestnanciAnna Špaldová
zástupcovia rodičovAnna Barnášová
 Jaroslav Petrovič
 Miroslava Hudáková
 Peter Gabčo
zástupca zriaďovateľaZdeno Jendrál
 Peter Dičák
 Vít Akšteiner
 Jozef Jendrál

Poradné orgány školy

Názov MZ a PKVedúciZastúpenie predmetov
1. - 4. roč., ŠKDMgr. Valéria Paľuchovávšetky predmety primárneho vzdelávania
FYZ, CHEM, BIO, ,XCF, XCHMgr. Mária Varhaníkováfyzika, chémia, biológia, praktiká z fyziky, praktiká z chémie
TSV, VYV, TEH, SEE, DAC, HUV, VYUMgr. Zuzana Fedákovátelesná a športová výchova, výtvarná výchova, výchova umením, svet práce, technika, domov a práca, hudobná výchova
SJL, CSJLMgr. Eva Šimkováslovenský jazyk a literatúra, cvičenia zo SJL
MAT, CMAT, INF,Mária Kleinovámatematika, cvičenia z matematiky, informatika,
ANJ, NEJ, RUJIng. Jozef Sedlačkoanglický jazyk, nemecký jazyk, ruský jazyk
DEJ, GEG, OBN, NBK, NBE, ETVMgr. Peter Lendackýdejepis, geografia, občianska náuka, náboženská výchova, etická výchova
Predprimárne vzdelávanieMargita Biskupová 

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 371

Počet tried: 18

Podrobnejšie informácie:

Ročník:0.1.2.3.4.5.6.7.8.9.Spolu
počet tried1222222221 
počet žiakov9454635494948344115371
z toho ŠVVP000121422214
z toho v ŠKD19181283401056

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2014: súčet - 47/ počet dievčat - 24

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2014: súčet - 43/ počet dievčat - 24

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet - 5/ počet dievčat - 2

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2015: 30

 Nižší ročník5.roč.6.roč.7.roč.8.roč.9.roč.Spolu
Počet žiakov202381530

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

 Gym SOŠ 4 - ročná s maturitouSOŠ 3 - ročnáOU, praktická škola, 2 - ročné štúdiumPracovný pomerMimo SRSpolu
prihlásení272510430
prijatí272510  
% úspešnosti100100100100   

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

TriedaANJ 1, ANJ 2BIOCVMCSJDEJDACFYZGEGHUVHPDCHEMINFKMNMATNEJ 1, NEJ 2
VII.A2,181,82  2,06 2,292,291,48 1,761,29 2,061,71
VII.B3,943,82  3,53 4,03,941,81 3,651,5 3,94 
VIII.A2,172,542,252,212,58 2,712,881 2,791,54 2,672,24
IX.A2,251,852,382,772,23 2,152,31  2,541,25 2,852,0
I.A             1,17 
0.A         1,89     
I.B             2,86 
II.A             1,64 
III.A1,95            1,7 
III.B3,6            3,8 
IV.A2,25            2,85 
IV.B1,96            2,25 
V.A1,712,08  1,54  2,211  1,13 2,0 
V.B3,053,77  3,09  3,271,08  1,59 3,45 
VI.A2,142,48  2,44 3,042,841,67 2,68  2,361,82
VIII.B3,534,534,64,274,2 4,44,33  3,671,53 4,334,0
II.B             2,86 
VI.B3,153,38  3,29 2,552,57  3,2  2,94,0

TriedaOBNPNVXCFXCHPDARGMRVKRUJ 1, RUJ 2SJLSEETHDTSVTEVVLAVUM
VII.A1,71  1,76    2,24  1,06   
VII.B2,71  2,94   3,133,88  2,18   
VIII.A1,79 2,54    2,672,63  1,3   
IX.A1,46       2,77  1,09   
I.A        1,35      
0.A 1,89   2,442,44     1,89  
I.B        3,05      
II.A    1,36   1,52    1,28 
III.A    1,5   1,4    1,5 
III.B    3,44   3,8    3,4 
IV.A    3,05   3    3,05 
IV.B    1,92   2,17    2,08 
V.A1,46       2,4  1   
V.B2,86       3,91  1,36   
VI.A2,0      2,712,81  1,35   
VIII.B3,07 3,93    3,04,27  1,93   
II.B    2,86   3,14    2,9 
VI.B2,86      2,563,52  1,58   

TriedaVYVZMR
VII.A  
VII.B  
VIII.A  
IX.A  
I.A  
0.A 2,44
I.B  
II.A  
III.A  
III.B  
IV.A  
IV.B  
V.A  
V.B  
VI.A  
VIII.B  
II.B  
VI.B  

Prospech žiakov

TriedaPočetProspeliNeprospeliNeklasifikovaní
0.A9900
I.A232300
II.A252500
II.B211920
I.B222110
III.A202000
III.B151005
IV.A251654
IV.B242400
V.A252500
V.B241932
VI.A262510
VI.B222101
VII.A171700
VII.B171430
VIII.A252131
VIII.B163121
IX.A151212

Dochádzka žiakov

TriedaPočetZamešk. hod.Zam. na žiakaOspravedlnenéOspr. na žiakaNeospravedlnenéNeosp. na žiaka
0.A916381821638183,9600,00
I.A23178777,70178777,7000,00
II.A25201580,60201580,6000,00
II.B212229106,142205105241,14
I.B222293104,23219399,681004,55
III.A202192109,602192109,600,00
III.B152195146,33139092,6680553,66
IV.A254669186,762869114,76180072
IV.B24221292,16221292,1600,00
V.A25221388,52221388,5200,00
V.B243650152,0834561441948,08
VI.A262796107,542796107,5400,00
VI.B224963225,594963225,5900,00
VII.A172149126,412142126,0070,41
VII.B175161303,595140302,35211,24
VIII.A254299171,964278171,12210,84
VIII.B165663353,945083317,6858036,25
IX.A152726181,732682178,80442,93

Výsledky externých meraní

NázovPočet žiakovÚspešnosť v %Iný údaj o úspešnosti
Monitor SJL1455,2 
Monitor MAT1449,6 

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Učebný variant0.1.2.3.4.5.6.7.8.9.Spolu
            
Počet tried v ročníku122222222118
ISCED 112222     9
ISCED 2     222219

Vzdelávacia

oblasť

Predmet/ročník

0

1.

2.

3.

4.

Spo

lu

5.

6.

7.

8.

9.

Spo

lu

 

 

ŠVP/

ŠkVP

ŠVP/

ŠkVP

ŠVP/

ŠkVP

ŠVP/

ŠkVP

ŠVP/

ŠkVP

ŠVP/

ŠkVP

ŠVP/

ŠkVP

ŠVP/

ŠkVP

ŠVP/

ŠkVP

ŠVP/

ŠkVP

ŠVP/

ŠkVP

ŠVP/

ŠkVP

Jazyk

a komunikácia

Slovenský jazyk

a literatúra

 

8/1

6/1

6/0

6/0

26/2

5/0

4/1

4/1

5/0

5/0

23/2

Cvičenia zo SJL

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0/1

0/2

0/3

Prvý cudzí jazyk

 

 

 

3/0

3/0

6/0

3/1

3/0

3/0

3/0

3/0

15/1

Druhý cudzí jazyk

 

 

 

 

 

 

 

1/1

1/1

1/1

1/1

4/4

Zábavná angličtina

 

0/1

0/1

 

 

0/2

 

 

 

 

 

 

Tvorivá dramatika

 

0/1

0/1

0/1

0/1

0/4

 

 

 

 

 

 

Rozvíjanie kom. schopností

6/0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Príroda a spoločnosť

Prírodoveda

 

 

1/0

1/0

1/0

3/0

 

 

 

 

 

 

Poznaj a chráň

 

 

 

0/1

0/1

0/2

 

 

 

 

 

 

Vlastiveda

 

 

1/0

1/0

1/0

3/0

 

 

 

 

 

 

Človek a príroda

Fyzika

 

 

 

 

 

 

 

1/0

1/0

2/0

1/0

5/0

Chémia

 

 

 

 

 

 

 

0/1

1/0

1/0

2/0

4/1

Biológia

 

 

 

 

 

 

1/0

1/0

1/1

1/0

1/0

5/1

Praktiká z fyziky

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0/1

 

0/1

Praktiká z chémie

 

 

 

 

 

 

 

 

0/1

 

 

0/1

Človek a spoločnosť

Dejepis

 

 

 

 

 

 

1/0

1/0

1/0

1/0

2/0

6/0

Geografia

 

 

 

 

 

 

1/0

1/0

1/0

1/0

1/0

5/0

Občianska náuka

 

 

 

 

 

 

1/0

1/0

1/0

1/0

0/0,5

4/0,5

Človek a hodnoty

Etická výchova/

Náb.výchova

0/1

1/0

1/0

1/0

1/0

4/0

0/1

1/0

1/0

1/0

1/0

4/1

Matematika a práca

s informácia-mi

Matematika

 

4/1

4/1

3/2

3/2

14/6

3/2

4/1

4/1

4/1

4/1

19/6

Cvičenia z matematiky

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0/1

0/2

0/3

Informatika

 

 

 

 

 

 

0/1

 

1/0

1/0

0/1

2/2

Inform. výchova

 

 

1/0

1/0

1/0

3/0

 

 

 

 

 

 

Zmyslová výchova a základy matematických predstáv

4/0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Človek a svet práce

Pracovné vyučovanie

 

1/0

 

 

 

1/0

 

 

 

 

 

 

Domov a práca

 

0/1

0/1

0/1

0/1

0/4

0/2

0/2

0/1

 

 

0/5

Svet práce

 

 

 

 

 

 

 

 

1/0

 

 

1/0

Technika

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1/0

 

1/0

Pracovná výchova

3/0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Umenie a kultúra

Výtvarná výchova

 

1/0

1/0

1/0

1/0

4/0

1/0

1/0

1/0

 

 

3/0

Hudobná výchova

 

1/0

1/0

1/0

1/0

4/0

1/0

1/0

1/0

 

 

3/0

Výchova umením

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1/0

 

1/0

Hudobno-pohybová výchova

3/0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rozvíjanie grafomotoric-kých zručností a výtvarná výchova

4/0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Zdravie a pohyb

Telesná výchova/Telesná a športová výchova

2/0

2/0

2/0

2/0

2/0

8/0

2/0

2/0

2/0

2/0

2/0

10/0

Povinné hodiny spolu

 

22

18

18

20

20

76

19

22

25

26

23

115

Voliteľné hodiny

 

1

5

5

5

5

20

7

6

6

5

7,5

31,5

Hodiny spolu

 

23

23

23

25

25

96

26

28

31

31

30,5

146,5

Rozširujúce hodiny

Učebný variantTriedaPredmetPočet hodín v týždni
ISCED 1I.A, I.B, II.A, II.BSJL1
ISCED 1I.A, I.B, II.A, II.BZBN1
ISCED 1I.A, I.B, II.A, II.B, III.A, III.B, IV.A, IV.BTDA1
ISCED 1 III.A, III.B, IV.A, IV.BPJH1
ISCED 1I.A, I.B, II.A, II.BMAT1
ISCED 1III.A, III.B, IV.A, IV.BMAT2
ISCED 1I.A, I.B, II.A, II.B, III.A, III.B, IV.A, IV.BDAC1
ISCED 2V.A, V.BPrvý cudzí jazyk1
ISCED 2VI.A, VI.B, VII.A, VII.B, VIII.A, VIII.B, IX.ADruhý cudzí jazyk1
ISCED 2VIII.A, VIII.BXCF1
ISCED 2VII.A, VII.BXCH1
ISCED 2IX.AOBN0,5
ISCED 2V.A, V.B,MAT2
ISCED 2VI.A, VI.B, VII.A, VII.B, VIII.A, VIII.B, IX.AMAT1
ISCED 2VIII.A, VIII.BCVM1
ISCED 2IX.ACVM2
ISCED 2V.A, V.B, VI.A, VI.BDAC2
ISCED 2VII.A, VII.B,DAC1
ISCED 2VI.A, VI.BCHE1
ISCED 2VII.A, VII.BBIO1
ISCED 2V.A, V.BNBK1
ISCED 2VIII.A, VIII.B, CSJ1
ISCED 2IX.ACSJ2
ISCED 2V.A, V.B, IX.AINF1

Štruktúra tried

 Počet triedPočet žiakovPočet individ. integrovaných
Nultého ročníka190
Prvého ročníka2450
Bežných tried1736214
Spolu1837114

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomerPočet pedag. prac.Počet nepedag. prac.Počet úväzkov pedag. prac.Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP38153815
ZPS15  
Na dohodu2   

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

početnekvalifikovanýchkvalifikovanýchspolu
učiteľov 3333
vychovávateľov 22
asistentov učiteľa 33
    
spolu 3838

Predmety vyučované nekvalifikovane

TriedaPredmetPočet hodín týždenne
III.A, III.B, IV.BANJ3
I.A, II.A, II.BZBN1
III.BPRI1
III.BVLA1
II.B, III.B, V.A, V.B, VII.BVYV1
V.A, V.B, VI.A, VI.B, VII.A, VII.B, VIII.A, VIII.BOBN1
V.A, V.B, VI.B, VII.BDEJ1
V.B, VI.BGEG1
VIII.A, VIII.B, IX.AVUM1
V.A, V.BANJ 14
V.A, V.B, VII.A, VII.B, VIII.A, VIII.B, IX.AINF1
III.A, III.B, IV.A, IV.BPJH1
II.B, III.B, V.A, V.B, VI.A, VI.B, VII.A, VII.B, VIII.A, VIII.B, IX.AHUV1
V.B, VII.B, VIII.BMAT5
IX.ACVM2
VIII.BCVM1
VI.A, VI.B, VII.A, VII.B, IX.AFYZ1
VIII.A, VIII.BFYZ2
VIII.A, VIII.BXCF1
II.A, II.B, III.A, III.B, IV.A, IV.BINV1
VI.A, VI.BANJ 13
III.BTDA1
IX.AOBN0,5

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávaniePočet absolventovPočet študujúcich
1.kvalifikačná skúška2 
2.kvalifikačná skúška1 
vysokoškolské pedagogické23
aktualizačné vzdelávanie512
funkčné vzdelávanie 1
adaptačné vzdelávanie3 
inovačné4 

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

 

obvodné/okresné kolá súťaží

 

názov súťaže

umiestnenie

meno a priezvisko žiaka

trieda

pripravoval

poznámky

Hviezdoslavov Kubín

obvodné kolo

1. miesto

 

Benjamín Gabčo

IV.A

p. uč. Keritová

úspešný

postup do okresného kola

Hviezdoslavov Kubín

obvodné kolo

1. miesto

 

Sofia  Gabčová

IV.A

p. uč. Keritová

úspešná

postup do okresného kola

Hviezdoslavov Kubín

obvodné kolo

1. miesto

 

Roman Pecha

IX.A

p. uč. Bafiová

úspešný

postup do okresného kola

Hviezdoslavov Kubín

obvodné kolo

2. miesto

 

Lucia Lišková

V.A

p. uč. Keritová

úspešná

postup do okresného kola

Hviezdoslavov Kubín

obvodné kolo

2. miesto

 

Zuzana Jakubcová

VIII.A

p. uč. Šimková

úspešná

postup do okresného kola

Hviezdoslavov Kubín

obvodné kolo

2. miesto

 

Vivien Kroščenová

II.A

p. uč. Joppová

úspešná

postup do okresného kola

Hviezdoslavov Kubín

obvodné kolo

3. miesto

 

Samuel Mlynár

V.A

p. uč. Bafiová

úspešný

Hviezdoslavov Kubín

obvodné kolo

3. miesto

 

Stela Kroščenová

II.A

p. uč. Joppová

úspešná

Hviezdoslavov Kubín

okresné kolo

1. miesto

 

Sofia  Gabčová

IV.A

p. uč. Keritová

úspešná

postup do krajského kola

Hviezdoslavov Kubín

okresné kolo

2. miesto

 

Zuzana Jakubcová

VIII.A

p. uč. Šimková

úspešná

 

Matematická olympiáda

neumiestnení

Lukáš Petrek

Adrián Jendrál

Lucia Lišková

Andrej Petrek

Patrik Guza

Dávid Nadžady

Pavol Kapsdorfer

V.A

V.A

V.A

VI.A

VI.A

VII.A

VII.A

p. uč. Varhaníková

p. uč. Kleinová

 

Pytagoriáda

neumiestnení

Adrián Jendrál

Andrej Petrek

Steven Žiga

Patrik Guza

Lucia Horváthová

Vanda Zágorová

Peter Gabčo

Pavol Kapsdorfer

Dávid Nadžady

Damián Groman

Dávid Lučivjanský

Martin Milan

Pavol Popadič

V.A

VI.A

VI.B

VI.A

VI.B

VI.A

VI.B

VII.A

VII.A

VII.A

VII.A

VII.A

VII.A

p. uč. Varhaníková

p. uč. Kleinová

 

Olympiáda v anglickom

jazyku

7. miesto

Petra Antašová

VII.A

p. uč. Sedlačko

 

Shakespeare

Memorial

neumiestnená

Radoslava Kostolníková

VIII.A

p. uč. Sedlačko

 

 

Shakespeare

Memorial

neumiestnená

Lucia Lišková

IV.A

p. uč. Sedlačko

p. uč. Šimková

 

Športová olymp.

 1. – 4. roč.

1. miesto

Natália Nadžadyová

II.A

p. uč. Joppová

úspešná

Športová olymp.

 1. – 4. roč.

1. miesto

Natália Nadžadyová

II.A

p. uč. Joppová

úspešná

Športová olymp.

 1. – 4. roč.

1. miesto

Dávid Majcher

IV.B

p. uč. Joppová

úspešný

Športová olymp.

 1. – 4. roč.

2. miesto

Tobias Kroščen

II.A

p. uč. Joppová

úspešný

Športová olymp.

 1. – 4. roč.

2. miesto

Erika Jakubcová

II.A

p. uč. Joppová

úspešná

Športová olymp.

 1. – 4. roč.

2. miesto

Dávid Popadič

I.A

p. uč. Paľuchová

úspešný

Športová olymp.

 1. – 4. roč.

3. miesto

Marek Uporský

I.A

p. uč. Paľuchová

úspešný

Športová olymp.

 1. – 4. roč.

3. miesto

Zoja Drencsényiová

I.A

p. uč. Paľuchová

úspešná

Stolný tenis

okresné kolo

3. miesto

 

Milan, Sopúch, Petrek

IX.A

VII.A

VI.A

p. uč. Fedáková

úspešní

Gymnastický štvorboj

okresné kolo

1. miesto

jednotlivci

Katarína Fedáková

 

I.A

 

p. uč. Fedáková

úspešná

Gymnastický štvorboj

okresné kolo

3. miesto

družstvá

Katarína Fedáková

Agáta Kollárová

Martina Královičová Helena Rusnáková

I.A

II.A

II.A

III.A

p. uč. Fedáková

úspešní

Gymnastický štvorboj

okresné kolo

5. miesto

družstvá

Lucia Lišková

Marta Kollárová

Klára Královičová

Stela Tešná

Aneta Bohunčáková

V.A

V.A

V.A

VI.A

VI.A

p. uč. Fedáková

 

Gymnastický štvorboj

okresné kolo

5. miesto

družstvá

Lucia Lišková

Zuzana Jakubcová

Radoslava Kostolníková

Mária Kollárová

Barbora Bernátová

V.A

VIII.A

VIII.A

VIII.A

VIII.A

p. uč. Fedáková

 

Spišské šport. hry

okresné kolo

1. miesto

stolný tenis

Martin Milan

VII.A

p. uč. Fedáková

úspešný

Spišské šport. hry

okresné kolo

1. miesto

vrh guľou

Jaroslav Bohunčák

VIII.A

p. uč. Fedáková

úspešný

Spišské šport. hry

okresné kolo

2. miesto

vrh guľou

Zuzana Jakubcová

VIII.A

p. uč. Fedáková

úspešná

Spišské šport. hry

okresné kolo

3. miesto

vrh guľou

Radka Kostolníková

VIII.A

p. uč. Fedáková

úspešná

Spišské šport. hry

okresné kolo

3. miesto

vrh guľou

René Kroščen

VIII.B

p. uč. Fedáková

úspešný

Spišské šport. hry

okresné kolo

3. miesto

beh na 600 m

Nina Jendrálová

V.A

p. uč. Fedáková

úspešná

Mladý záchranár CO

14. miesto

Petra Antašová

Zuzana Hodáková

Martin Milan

Dávid Nadžady

VII.A

VII.A

VII.A

VII.A

p. uč. Lendacký

 

Vedomostná súťaž o olympizme

2. miesto

Štefan Fedák

Jana Jendrálová

Sofia Nadžadyová

IV.A

IV.A

IV.A

p. uč. Fedáková

úspešní

Lyžovanie

2. miesto

Jakub Dudáš

II.A

 

úspešný

Lyžovanie

3. miesto

Jakub Lengvarský

II.A

 

úspešný

EKO výkres

1. miesto

Dávid Lučivjanský

VII.A

p. uč. Kleinová

úspešný

EKO výkres

1. miesto

Štefan Kroščen

II.A

p. uč. Joppová

úspešný

EKO výkres

čestné uznanie

Mária Boženiaková

VI.B

p. uč. Kleinová

 

EKO výkres

vystavená práca

Petra Antašová

VII.A

p. uč. Kleinová

 

EKO výkres

vystavená práca

Damián Jablonský

IV.A

p. uč. Keritová

 

Susedia malého princa – výtvarná súťaž

2. miesto

Miroslava Švirlochová

II.A

p. uč. Joppová

úspešná

 

krajské kolá súťaží

 

názov súťaže

umiestnenie

meno a priezvisko žiaka

trieda

pripravoval

poznámky

Dobšinského Košice – recitácia

2. miesto

Benjamín Gabčo

IV.A

p. uč. Keritová

úspešný

Dobšinského Košice – recitácia

Cena riaditeľky školy

Zuzana Jakubcová

VIII.A

p. uč. Keritová

úspešná

Dobšinského Košice – recitácia

Cena LYNX

Lucia Lišková

V.A

p. uč. Keritová

úspešná

Hviezdoslavov Kubín

3. miesto

Sofia Gabčová

IV.A

p. uč. Keritová

úspešná

Botanikiáda

úspešný riešiteľ

Tadeáš Barnáš

V.A

p. uč. Kubovičová

úspešný

Botanikiáda

úspešný riešiteľ

Matej Petrovič

V.A

p. uč. Kubovičová

úspešný

 

celoslovenské kolá súťaží

 

názov súťaže

umiestnenie

meno a priezvisko žiaka

trieda

pripravoval

poznámky

Zlatá podkova, zlaté pero, zlatý vlas – recitácia

3. miesto

Zuzana Jakubcová

VIII.A

p. uč. Keritová

úspešná

Zlatá podkova, zlaté pero, zlatý vlas – recitácia

3. miesto

Benjamín Gabčo

IV.A

p. uč. Keritová

úspešný

Deti v záhrade – výtvarná súťaž

neumiestnený

Kristián Válek

II.A

p. uč. Joppová

 

Farebný svet Rómov – výtvarná súťaž

3. miesto

Vivien Vrbovská

II.A

p. uč. Joppová

úspešná

Kalokagatia – výtvarná súťaž

1. miesto

Aneta Lipovská

VIII.A

p. uč. Kleinová

úspešná

Kalokagatia – výtvarná súťaž

3. miesto

Vanesa Válková

III.A

p. uč. Bajtošová

úspešná

Ľudské práva očami detí

14. miesto

Tobias Kroščen

II.A

p. uč. Joppová

úspešný

 

medzinárodné kolá súťaží

 

názov súťaže

umiestnenie

meno a priezvisko žiaka

trieda

pripravoval

poznámky

Detská mapa sveta

ocenená

Laura Baranová

IV.A

p. uč. Keritová

úspešná

Detská mapa sveta

účasť

Jakub Dudáš

II.A

p. uč. Joppová

 

Detská mapa sveta

účasť

Dávid Lučivjanský

VII.A

p. uč. Kubovičová

 

Matematický klokan

úspešný

riešiteľ

Timotej Barabas

II.A

p. uč. Joppová

úspešný

Matematický klokan

úspešná

riešiteľka

Vivien Vrbovská

II.A

p. uč. Joppová

úspešná

Matematický klokan

úspešný

riešiteľ

Michal Jombík

II.A

p. uč. Joppová

úspešný

Matematický klokan

úspešný

riešiteľ

Tobias Kroščen

II.A

p. uč. Joppová

úspešný

Matematický klokan

úspešný

riešiteľ

Jakub Lengvarský

II.A

p. uč. Joppová

úspešný

Matematický klokan

školský šampión

Erika Jakubcová

II.A

p. uč. Joppová

úspešná

Matematický klokan

úspešný

riešiteľ

Štefan Fedák

IV.B

p. uč. Harviščáková

úspešný

Matematický klokan

úspešná

riešiteľka

Erika Jakubcová

I.A

p. uč. Paľuchová

úspešná

Matematický klokan

úspešný

riešiteľ

Pavol Kapsdorfer

VII.A

p. uč. Kleinová

úspešný

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Škola sa prezentuje na verejnosti formou pravidelných príspevkov do časopisu Hrabušičan, v ktorých stručne oboznamujeme širokú verejnosť o rôznych školských i mimoškolských akciách a súťažiach.

Na vysokej úrovni je aj webová stránka školy, kde pravidelne umiestňujeme fotografie z rôznych akcií.

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená:

Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít

Inkluzívny model vzdelávania na predprimárnom stupni školskej sústavy

Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania

Infovek

Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných školách

Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety

Aktivizujúce metódy vo výchove

Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva

Digitálne učivo na dosah

Zvýšenie kvalifikácie učiteľov telesnej a športovej výchovy

Školský mliečny program

Školské ovocie

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:

Druh inšpekcie:

Inšpekcia vykonaná nebola.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

V tomto školskom roku bola uvedená do prevádzky nová modulová materská škola, ktorá je vybavená novým nábytkom a modernou didaktickou technikou.

V škole sa nachádza 19 učební, z toho sú 2 učebne informatiky a 1 učebňa - školské dielne. Pribudla tabletová a odborná učebňa na vyučovanie chémie, fyziky a biológie. V 13 učebniach sa nachádzajú interaktíve tabule a dataprojektory. Tieto učebne sú vybavené novými tmavými žalúziami. Škola disponuje dvoma telocvičňami, z ktorých v jednej je pripojenie na internet z dôvodu využívania rôznych edukačných programov vhodných na telesnú a športovú výchovu.

V priebehu školského roka sa dopĺňali kabinetné zbierky novými učebnými pomôckami a výučbovými softvérmi.

V budove školy boli vymaľované vnútorné priestory a dokúpený školský nábytok.

Zrekonštruovali sa vonkajšie priestory školy - prístupové cesty, chodníky a vstup do budovy.

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

Názov kompetencie

celkom

610

620

630

640

presun do roku 2015

vrátene do štátneho rozpočtu

Normatívne finančné prostriedky

543288

359379

125803

61201

1402

17198

5875

normatívne fin. prostriedky z roku 2013

27391

odchodné

1845

 

 

 

1845

 

 

dopravné žiakom

13176

 

 

 

11335

1841

 

vzdelávacie poukazy

10402

7828

2574

 

 

 

 

Sociálne znevyhodnené prostredie

17049

7975

2787

 

 

 

 

Príspevok pre predškolákov

4883

3889

994

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Prenesené kompetencie spolu

618034

379071

132158

61201

14582

19039

5875

 

 

 

 

 

 

 

 

Materská škola

120432

75504

26979

17446

503

 

 

škola

4000

 

 

4000

 

 

 

Školský klub detí

31899

12690

4620

14589

 

 

 

Školská jedáleň

48243

28415

10571

9257

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

 

Originálne kompetencie spolu

204574

116609

42170

45292

503

0

0

 

 

 

 

 

 

 

 

Rozpočet školy celkom

822608

495680

174328

106493

15085

19039

5875

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

V priebehu šk. roka sa plnili tieto ciele stanovené v koncepčnom zámere rozvoja školy na šk. rok 2014/2015:

- v rámci projektu Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít sa rozvíjali kľúčové kompetencie, ktoré sú potrebné pre život marginalizovanej skupiny obyvateľstva,

- bolo poskytované základné vzdelanie všetkým žiakom bez rozdielu nadania, zdravotného stavu, študijných výsledkov, schopností,

- boli vytvorené podmienky na dosiahnutie sebarealizácie každého dieťaťa v určitej oblasti spoločenského uplatnenia modernými metódami a formami,

- prehlbovalo sa pôsobenie školy na správny hodnotový systém žiakov,

- škola pôsobila na formovanie národného povedomia, hrdosti na národnú a miestnu príslušnosť,

- boli vytvorené podmienky pre úzke prepojenie školy so životom,

- bola zabezpečená modernizácia vyučovacieho procesu,

- boli prepracované učebné plány a zaradené predmety cvičenia z matematiky a cvičenia zo slovenského jazyka do 8. a 9. ročníka s cieľom zintenzívniť prípravu žiakov na T9,

- zavedením anglického jazyka od 1. ročníka boli vo väčšej miere rozvíjané jazykové zručnosti žiakov,

- boli vytvorené podmienky na vzdelávanie žiakov s poruchami učenia formou individuálnych hodín so špeciálnym pedagógom,

- envinmentálnou, protidrogovou výchovou a výchovou k manželstvu a rodičovstvu bolo upevňované fyzické a duševné zdravie žiakov,

- boli riešené príznaky záškoláctva, agresívneho a problémového správania, šikanovania,

- škola spolupracovala s CPPPaP a CŠPP,

- bolo zabezpečené priebežné vzdelávanie pedagogických zamestnancov podľa plánu kontinuálneho vzdelávania,

- boli zmodernizované ďalšie učebne.

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

dramatická tvorba

výtvarná výchova

šport

matematika

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Škola sa stará o bezpečné a zdraviu vyhovujúce podmienky v priestoroch na vyučovanie. Na začiatku každého školského roka realizujeme poučenie žiakov o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci. Žiakov vedieme k zdravému spôsobu života, rešpektujeme národný program boja proti obezite, uskutočňujeme pre žiakov ochutnávky zdravých a výživných pokrmov, realizujeme protidrogovú prevenciu. V triedach zabezpečujeme pravidelné vetranie, dbáme na prezúvanie žiakov do obuvi vyhovujúcej hygienickým požiadavkám.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžkuPočet detíPočet skupínVedúci
P - Florbal10 Ing. Jozef Sedlačko
P - Ja, počítač a svet okolo nás13 Mgr. Peter Lendacký
P - Ja, počítač a svet okolo nás11 PhDr. Mária Barabásová
P - Ja, počítač a svet okolo nás8 Mgr. Vojtech Knapek
P - Ja, počítač a svet okolo nás8 Ing. Filip Karabín
P - Poznávanie a ochrana prírody7 Mgr. Ivana Kubovičová
P - Stolný tenis10 Ing. Jozef Sedlačko
P - Šikovníci6 Mgr. Andrea Bajtošová
P - Šikovníci5 Mgr. Petronela Petreková
P - Šikovníci8 Marcela Liskayová
P - Šikovníci8 Mgr. Viera Keritová
P - Šikovníci27 Mgr. Katarína Joppová
P - Šikovníček10 Mgr. Jana Barillová
P - Tvorivá dramatika12 Mgr. Sylvia Bafiová
P - Zábavná matematika15 Mgr. Mária Varhaníková
P - Zábavná slovenčina7 Marcela Liskayová
P- Matematické hry14 Mária Kleinová
P- Šikovníci8 Mgr. Katarína Joppová
P- Šikovníci8 Mgr. Valéria Paľuchová
P- Tvorivá dramatika8 Mgr. Viera Keritová
VP - Bedminton15 Mgr. Katarína Joppová
VP - Dejepisný krúžok21 Mgr. Peter Lendacký
VP - Didaktické hry 121 Mgr. Beata Reviľáková
VP - Didaktické hry 221 Mgr. Jana Barillová
VP - Didaktické hry 319 Mgr. Andrea Bajtošová
VP - Didaktické hry 414 Mgr. Viera Keritová
VP - Didaktické hry 524 Mgr. Jarmila Harviščáková
VP - Florbal20 Ing. Jozef Sedlačko
VP - Futbalový krúžok - 1. stupeň11 Jozef Jendrál
VP - Futbalový krúžok - 2. stupeň16 Ján Kostík
VP - Logik17 Mgr. Katarína Joppová
VP - Počítačový krúžok14 Mgr. Vojtech Knapek
VP - Prírodovedný krúžok26 Mária Kleinová
VP - Slovenčina 514 Mgr. Sylvia Bafiová
VP - Slovenčina 725 Mgr. Eva Šimková
VP - Slovenčina 913 Mgr. Sylvia Bafiová
VP - Šikovné ruky27 Marcela Liskayová
VP - Šporťáčik18 Dagmar Borošová
VP - Športová príprava26 Mgr. Zuzana Fedáková
VP - Športové hry22 Mgr. Valéria Paľuchová
VP - Vybíjaná17 Mgr. Beata Reviľáková
VP - Zábavná chémia17 PaedDr. Ľudmila Rumanová

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

Škola sa teší už dlhoročnej dobrej spolupráci so zriaďovateľom. Obec podporuje školu pri organizovaní školských aktivít, škola zabezpečuje pre obec program k Vianociam pod názvom Veľká vianočná paráda, program ku Dňu matiek, ku Dňu detí, program pre dôchodcov a podľa potreby ďalšie aktivity.

Pri škole pravidelne pracuje  nezisková organizácia Deti Slovenského raja, ktorá má právnu subjektivitu, čo jej umožňuje pomáhať škole aj finančne. Z prostriedkov neziskovej organizácie sa škole darí zabezpečiť najpotrebnejšie veci pre chod školy (cestovné pre účastníkov okresných a vyšších kôl súťaží a olympiád, ceny pre víťazov školských kôl, odmeny pre najúspešnejších žiakov ocenených na konci školského roka).

Operatívne zasadá rodičovská rada, ktorá je zložená zo zástupcov rodičov všetkých tried. Rodičovská rada zvoláva rodičovské združenie – z toho minimálne štyrikrát sú organizované informačné popoludnia, na ktorých učitelia informujú rodičov o vzdelávacích a výchovných výsledkoch ich detí.  

Rada školy pracuje v zmysle zákona 596/2003 Z. z.. Oboznamuje sa s výsledkami školy, hodnotí, dáva podnety a námety k ďalšej činnosti školy.

V škole sa darí organizovať lyžiarsky, plavecký výcvikový kurz. Takéto finančne náročné aktivity by bez spolupráce s rodičmi, sponzormi, zriaďovateľom nebolo možné organizovať.

 

Záver

Vypracoval: PaedDr. Alena Rerková

V Hrabušiciach 01. septembra 2015

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 08. 10. 2015

Vyjadrenie rady školy

Rada školy na svojom riadnom zasadnutí konanom dňa 14. 09. 2015 prerokovala Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za rok 2014/2015 a odporučila ju zriaďovateľovi na schválenie.

Ing. Jozef Sedlačko

predseda Rady školy pri ZŠ s MŠ Hrabušice

Schválenie zriaďovateľom školy

Obec Hrabušice, ako zriaďovateľ ZŠ s MŠ Hrabušice uznesením č. 142/9/2015 schvaľuje Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2014/2015.

V Hrabušiciach 16. septembra 2015

PaedDr. Jana Skokanová

starostka obce


Základná škola s materskou školou Hrabušice, Hlavná 369/91, 05315 Hrabušice –  I.MŠ

 

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti,

 jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2014/2015

 

Názov školy:                                      ZŠ s MŠ Hrabušice, Hlavná 369, Hrabušice –  I. MŠ

Adresa:                                               Hlavná 369/91, 05315 Hrabušice

Telefónne číslo:                                  053/44 90 300

E-mail:                                                riaditel@zshrabusice.edu.sk

www stránka:                                    zshrabusice.edupage.org                            

Zriaďovateľ:                                       Obec Hrabušice

Riaditeľka školy:                               PaedDr. Alena Rerková

Zástupkyňa RŠ

pre predprimárne vzdelávanie:           Margita Biskupová

Rada školy:

Predseda:                                           Ing. Jozef Sedlačko

Pedagogickí zamestnanci:                  Mgr. Katarína Dudášová

Ostatní zamestnanci:                         Anna Špaldová

Zástupcovia rodičov:                         Anna Barnášová

                                                                       Jaroslav Petrovič

                                                          Miroslava Hudáková

                                                                       Peter Gabčo

Zástupcovia zriaďovateľa:                 Zdenko Jendrál

                                                           Peter Dičák

                                                           Vít Akšteiner

                                                           Jozef Jendrál 

 

1)      Základné údaje o zariadení:

            Materská škola je jednotriedna, poskytuje celodennú starostlivosť  deťom vo veku od 5 do 6 rokov, deťom s odloženou školskou dochádzkou. Na poschodí sú dve triedy základnej školy a jedna trieda materskej školy. Prízemie tohto predškolského zariadenia tvorí školská jedáleň a kuchyňa s príslušnými priestormi.

2)      Údaje o počte detí v MŠ:

            V školskom roku 2014/2015 bolo v septembri zapísaných 18 detí. Ani  jedno dieťa nevyžadovalo špeciálnu výchovno – vzdelávaciu starostlivosť.  Zapísaných do prvého ročníka 14 detí. Odklad povinnej školskej dochádzky 4. Všetky deti, ktoré absolvovali posledný ročník v materskej škole, získali oficiálny doklad – osvedčenie o absolvovaní predprimárneho vzdelávania a dosiahli pozitívne výsledky na základe individuálneho prístupu, veku primeranosti, odbornosti, aktívnej prípravy a realizácie aktivít pre deti, vzájomnej spolupráce učiteľov a rodičov.

3)      Údaje o počte zamestnancov:

V zariadení sú dvaja pedagogickí zamestnanci : 

-          Margita Biskupová zástupkyňa riaditeľky ZŠ s MŠ pre predprimárne vzdelávanie 

-          Mgr. Katarína Dudášová

Upratovacie práce vykonáva p. Margita Barabásová. Vedúcou  školskej  jedálne  je Marta Paľuchová. Zamestnanci školskej jedálne spĺňajú kvalifikačné predpoklady.

4)      Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov:

Zástupkyňa riaditeľky  ZŠ s MŠ pre predškolskú výchovu Margita Biskupová ukončila dňa 21.01.2014 funkčné inovačné vzdelávanie záverečnou prezentáciou a pohovorom pred skúšobnou komisiou.

Mgr. Katarína Dudášová  ukončila aktualizačné vzdelávanie – Aktivizujúce metódy vo výchove.

                Učiteľky sa zúčastňovali  na zasadnutiach MZ podľa plánu. Bolo zabezpečené dodržiavanie pracovného poriadku školy a  predpisov BOZP, plnenie pedagogicko-organizačných pokynov a organizačných smerníc.

            Počas školského roku učiteľky priebežne študovali rôzne dostupné materiály a časopisy z nášho oboru, napr. ISCED 0, Dieťa a jeho svet, Predškolská výchova, metodické námety pre učiteľov a asistentov učiteľa v MŠ, a pod.

5)      Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti:

            Naša I. MŠ - trieda Sovičky organizovala v priebehu školského roka množstvo zaujímavých aktivít a akcií, ktoré sa uskutočňovali počas výchovno – vzdelávacieho procesu na základe Plánu práce školy a v rámci spolupráce so Spoločným školským úradom v Smižanoch.

V uplynulom školskom roku sa zúčastnila trieda Sovičky týchto akcií:

·         Sezónne športovo – turistické vychádzky (v každom ročnom období)

·         Divadelné predstavenia podľa ponuky

·         Výstava ovocia, zeleniny a kvetov

·         Šarkaniáda (svetom opreteky – súťaž o najkrajšieho papierového draka)

·         Kreatívne dielne s jesennou tematikou – tekvicové strašidlá

·         Strašidlá a strašidielka - Helloween

·         Úcta k starším – posedenie so starými rodičmi

·         Týždeň zdravej výživy – Zdraví ovocníčkovia

·         Mikuláš

·         Vianočná besiedka

·         Karneval – fašiangová veselica

·         Špivanka – súťaž v speve ľudovej piesne detí MŠ

·         Malý recitátorik – súťaž v prednese poézie detí  MŠ

·         Kreatívne dielne s veľkonočnou tematikou

·         Deň matiek – besiedka

·         Športová olympiáda detí MŠ

·         Týždeň detskej radosti „MDD“

·         Noc v škôlke pre predškolákov – akcia spojená s turistikou do ZOO parku Spišská Nová Ves 

·         Školský výlet – Podlesok

·         Rozlúčka s odchádzajúcimi deťmi do školy

Materská škola priebežne plnila stanovené hlavné ciele, dlhodobé úlohy a zámery výchovy a vzdelávania na veľmi dobrej úrovni, o čom svedčí realizácia aktivít školy, osveta, dokumentácia, spolupráca s inými inštitúciami, ako aj úspešnosť plnenia úloh smerujúcich k dosiahnutiu cieľa.

6)      Údaje o priestoroch a materiálno-technických podmienkach školy:

            Materská škola je umiestnená v účelovej budove základnej školy. Na poschodí sú dve triedy základnej školy a jedna trieda materskej školy. Prízemie tohto predškolského zariadenia tvorí školská jedáleň a kuchyňa s príslušnými priestormi. Poschodie má samostatný vchod, s prízemím ho spája vnútorné schodište.

            Vybavenie školy počítačovou technikou je dobré, v triede predškolákov je počítač pre deti (dodané MPC), multifunkčné zariadenie, digitálny fotoaparát, televízor Samsung, elektronická didaktická pomôcka: Bee Bot, MP3 prehrávač, Génius mause Pen, didaktická pomôcka a didaktická stavebnica Lego. Trieda je vybavená interaktívnou tabuľou, tlačiarňou, PC a DVD publikáciami. Škola má prístup na internet.

 

7)      Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti:

            V školskom roku 2014/2015 sa neuskutočnila v našej MŠ žiadna kontrola zo strany štátnej školskej inšpekcie.

8)      Údaje o príspevkoch na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy:

Na pobyt dieťaťa v materskej škole prispievali zákonní zástupcovia detí v školskom roku 2014/2015 čiastkou 12 € mesačne v zmysle VZN zo dňa 14. 07. 2011 – uznesenie č. 126/7/2011 o príspevkoch na čiastočnú úhradu nákladov činnosti v školách a v školských zariadeniach v zriaďovateľskej pôsobnosti obce Hrabušice. Zákonní zástupcovia, ktorí poberajú príspevok v hmotnej núdzi, sú od platenia príspevku oslobodení. Oslobodené od poplatkov je aj dieťa materskej školy jeden rok pred plnením povinnej školskej dochádzky (§28 ods.7 a zákona č.245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní). Počas kalendárneho roku 2014 činil súčet príspevkov za materskú školu 0 €, nakoľko v tejto triede boli všetky deti predškolského veku a boli od príspevku oslobodené.

9)      Hodnotenie výsledkov výchovno-vzdelávacieho procesu:

            Výchovno-vzdelávaciu činnosť v našej materskej škole sme uskutočňovali podľa štátneho vzdelávacieho programu ISCED 0. Naša materská škola sa drží hesla,                              že „ predškolský vek je vekom hry“ a preto sme svoju pedagogickú prácu vykonávali tak, aby rešpektovala schopnosti a rozvojové možnosti jednotlivých detí s cieľom dosiahnuť vzdelávacie štandardy. Štátny vzdelávací program pre MŠ sme zamerali na rozvoj základných kľúčových kompetencií a snažili sme sa u detí rozvíjať  vedomosti, schopnosti, zručnosti, hodnoty a postoje tak, aby boli schopné a pripravené vzdelávať sa ďalej v základnej škole a následne v ďalšom období. Snažili sme sa eliminovať problémy segregácie rómskych detí a zároveň im vytvoriť vhodné podmienky pre ich integráciu, čo sa nám aj v plnej miere a bez väčších ťažkostí podarilo. Súčasťou ŠkVP sú aj učebné osnovy, ktoré sú spracované formou obsahových celkov. Každý kalendárny mesiac školského roka sa venujeme jednému obsahovému celku. Obsahové celky sú navrhnuté v logickej postupnosti podľa ročných období a s tým súvisiacich zmien v prírode. Obsahový celok pozostáva spravidla zo štyroch príbuzných tém logicky na seba nadväzujúcich. Témy sú zamerané na poznávanie okolitého sveta a následne na interiorizáciu hodnôt, ktoré vplývajú na rozvoj detskej osobnosti. Deti tak získavali vedomosti, schopnosti, hodnoty a postoje, aby boli schopné a pripravené vzdelávať sa ďalej v základnej škole. Úspech rozvíjania kompetencií závisí aj od miery spätnej väzby, preto sme deti viedli v závere činnosti k jej hodnoteniu. Vytvárali sme priestor na vzájomné hodnotenie, hodnotenie výkonov detí vo vzťahu k plnej úlohe – čo sa mi podarilo – nepodarilo, čo by sa dalo urobiť inak, na čo sme hrdí a pod. Vytvorili sme v triede predškolákov centrá aktivít: výtvarné, počítačové, literárne, matematické, jazykové, hudobné, poznávacie, edukačné a stavebnicové centrum. Aktívne sme spolupracovali s rodičmi detí, ktorí sa s veľkým záujmom a zanietením na mnohých akciách nielen zúčastnili, ale aj s organizáciou niektorých aktivít nezištne pomohli.

           

Perceptuálno-motorická oblasť:

Pohybovo – motorická úroveň je primeraná veku detí, ovládajú základné lokomočné pohyby, dokážu prekonávať rôzne prírodné prekážky. Zúčastnili sa na športových súťažiach, kde sa aj umiestnili na popredných miestach. Deti sú pohybovo zdatné, obratné, majú správne držanie tela. Každodenne aj viackrát v priebehu dňa sme realizovali pohybové a relaxačné cvičenia s dodržiavaním základných psychohygienických zásad. Obsahovali zdravotné cviky, relaxačné a dychové cvičenia. Úroveň detí v oblasti jemnej motoriky sme rozvíjali prostredníctvom grafomotorických cvičení, konštruovaním, modelovaním, kreslením, maľovaním, strihaním. Deti majú správne osvojené pracovné a výtvarné zručnosti a  základy hygienických a sebaobslužných zručností.

            Kognitívna oblasť:

V oblasti kognitívneho rozvoja bolo naším cieľom a úlohou rozvoj komunikačných schopností a zdokonaľovanie jazykového prejavu dieťaťa. Deti mali dostatok podnetov a možností prostredníctvom ktorých získavali nové poznatky, skúmali, experimentovali a využívali vlastnú aktivitu na dosiahnutie cieľa. Dbali sme na osvojenie základov  spisovnej slovenčiny. Vyjadrovanie detí bolo správne, ich rečový prejav sme rozvíjali prostredníctvom riekaniek, pesničiek, hudobno-pohybových hier a pod. Z nášho hľadiska deti správne ovládajú manipuláciu s rôznymi predmetmi, hračkami, osvojili si základné matematické predstavy o veľkosti, tvare a množstve. Deti ovládajú počítať do desať a viac. Dokážu sa sústrediť na dané činnosti. Rodičia detí s poruchami reči spolupracujú s logopédom zo Súkromného centra pedagogicko-psychologického poradenstva.

            Sociálno-emocionálna oblasť:

Keďže naša MŠ sa nachádza v blízkosti Národného parku Slovenský raj, organizovali sme s rodičmi vychádzky do Národného parku, kde deti priamo v prírode pozorovali prírodné deje. U detí sme formovali charakterové vlastnosti – otvorenosť, úprimnosť, dôveru, schopnosť neubližovať druhým, rešpektovať potreby kamarátov, ochotne sa s nimi rozdeliť a pomáhať im. Dokážu riešiť konflikty s pomocou učiteľky, vedia poprosiť o odpustenie. Naša obec Hrabušice má bohato rozvinutú ľudovú kultúru, preto sme deťom vštepovali lásku a úctu k ľudovej kultúre. Folklór zahŕňa slovesné, hudobné, dramatické a tanečné prvky a v rámci profilácie našej MŠ sme zapájali detí do tohto poznávacieho procesu.

            Spolupráca s rodičmi bola na dobrej úrovni, zaujímali sa o akcie triedy a školy, prijímali naše usmernenia, zaujímali sa o každodenné aktivity, spolupracovali pri drobných domácich úlohách detí. Podujatia a aktivity sme fotograficky zaznamenávali a sprostredkúvali rodičom a verejnosti na webovej stránke školy. Verejnosť mala možnosť nazrieť do života našej materskej školy a hodnotiť jej činnosť zo širokého spektra. Medzi rodičmi vznikli veľké priateľstvá, zvýšená komunikatívnosť a prirodzená potreba byť dobrým, slušným, chváleným.

 

 

Pozitívne hodnotenie

·         pozitívna sociálno – emocionálna klíma v škole,

·         vysoký záujem rodičov o umiestnenie detí do materskej školy,

·         100%  kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov,

·         záujem pedagogických zamestnancov o ďalšie vzdelávanie,

·         zodpovednosť, spoľahlivosť zamestnancov MŠ,

·         dobrá spolupráca a komunikácia s rodinou,

·         podpora ďalšieho vzdelávania učiteliek zo strany vedenia školy a zriaďovateľa,

·         dobrá spolupráca s radou školy, ZRPŠ, zriaďovateľom ZŠ, s rodinou,

·         vybavenie tried PC, internetom,

·         dobré možnosti pre kognitívny rozvoj a poznávanie prírody v rôznych lokalitách obce, v  Národnom parku Slovenský raj,

·         snaha o všestranný rozvoj dieťaťa,

·         podpora environmentálneho  cítenia detí,

·         vedenie detí k zdravému životnému štýlu,

·         záujem pedagogických zamestnancov podieľať sa na aktivitách školy, projektoch aj mimo pracovného času.

Rezervy

·         vzťahy medzi rómskymi deťmi,

·         vnímanie časových vzťahov u rómskych detí, ktoré je spôsobené jazykovou bariérou,

·         nie vždy adekvátna starostlivosť rodičov o choré deti,

·         znížená schopnosť detí zreteľne a pohotovo komunikovať, dokázať odpovedať na otázky

Návrh opatrení

·         svedomitým plnením úloh a premyslenými metódami prispieť k skvalitneniu              výchovno-vzdelávacieho procesu,

·         uskutočňovať tvorivé dielne a dni otvorených dverí, úzko spolupracovať so ZŠ a s rodinou,

·         umožniť učiteľkám ďalší odborný a kvalifikačný rast, ten flexibilne využiť,

·         mediálne propagovať materskú školu,

·         skvalitňovať a efektívne využívať prácu s PC a internetom,

·         presviedčať rodičov, aby navštevovali logopéda, ak ich dieťa má problém s výslovnosťou,

·         prehlbovať vzťahy medzi deťmi a rodičmi,

·         využiť všetky organizačné formy, dostupné pomôcky, metódy a formy práce na odstraňovanie jazykovej bariéry u rómskych detí,

·         dokúpiť viac encyklopédií, učebných didaktických pomôcok, odbornú pedagogickú literatúru.

 

10)  Riadiaca a kontrolná činnosť:

 

Pedagogická oblasť:

Bola uskutočňovaná kontrolnou a hospitačnou činnosťou zameranou na všetky oblasti výchovno-vzdelávacej procesu. Výchovno – vzdelávaciu prácu učiteliek  hodnotím vo všetkých ukazovateľoch ako kladnú, cieľavedomú a kvalitnú. Atmosféra v triedach a celková klíma bola na priaznivej úrovni. Prostredníctvom premyslenej, plánovanej činnosti, využívaním vhodných foriem a metód práce, škola zabezpečovala príkladnú úroveň rozvoja osobnosti každého dieťaťa. Celková efektívnosť výchovno – vzdelávacieho procesu vo vzťahu ku kompetencii a zameraniu školy, k dlhodobým cieľom a obsahu bola  zabezpečená predovšetkým cez konkrétnosť plánovaných úloh primeraných veku detí.

Pracovno-právna oblasť:

V tomto smere boli kontroly zamerané na dodržiavanie pracovného poriadku školy, dodržiavanie pracovnej doby a efektívnosť jej využitia. Pravidelne bolo kontrolované dodržiavanie pracovných náplní v pracovnom procese, bezpečnosť pri práci, dodržiavanie platných zákonov, vyhlášok a nariadení. Kontroly ukázali, že všetci zamestnanci školy si svoju prácu na svojich úsekoch zodpovedne plnili.

 

11)  Spolupráca školy a rodiny:

            Veľmi nás teší záujem a spolupráca rodičov pri rôznych akciách a vzájomné pohovory na tému : „dieťa doma“, „dieťa v MŠ“. Potreby a požiadavky rodičov sú pre nás záväzné a tak sa snažíme o plnohodnotnú a zjednotenú výchovu detí v snahe vyhovieť  rodičom a zároveň nenarúšať úlohy ŠVP-ISCED 0. Z celkového hľadiska sa prepojenie rodiča-dieťa-škola uplatnilo a prehĺbila sa  vzájomná dôvera medzi školou a rodinou. Spolupráca s rodičmi je stále na dobrej úrovni o čom svedčí spoluorganizácia podujatí, napr. Mikuláš, Vianoce, tvorivé dielne a spoločné výlety za históriou. Problémovejšia spolupráca je s rodičmi rómskeho pôvodu, ktorých problémy MŠ veľmi nezaujímajú. Je to nedostatok, na ktorý sa chceme v budúcnosti zamerať a tým skvalitniť vzťahy aj s týmito rodičmi.

12)  Spolupráca so základnou školou:

            Spolupráca so ZŠ s MŠ bola veľmi dobrá. Usudzujeme, že vzájomnou spoluprácou so ZŠ prispievame k zlepšeniu medziľudských vzťahov, k vytváraniu priateľstiev a k oživeniu náplne práce učiteliek MŠ. Deti pravidelne navštevujú žiakov 1. ročníka a sme v úzkom kontakte s učiteľkami 1. ročníka ZŠ.  Dobrá spolupráca je so zriaďovateľom – Obcou Hrabušice, ako i s ostatnými zamestnancami obce, ktorí pomáhali pri zabezpečení plynulej prevádzky školy kosením areálu školy a uskutočňovali drobné opravy.

 

 

Záverečná správa bola prerokovaná  v pedagogickej rade dňa 08. 10. 2015

Margita Biskupová

zástupkyňa RŠ pre predprimárne vzdelávanie

 

                                                          

 

Rada školy na svojom riadnom zasadnutí konanom dňa 14. 09. 2015 prerokovala Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2014/2015 a odporučila ju zriaďovateľovi na schválenie.

 

 

Hrabušice 14. 09. 2015

                                              

Ing. Jozef Sedlačko

predseda rady školy  

 

 

Obec Hrabušice, ako zriaďovateľ ZŠ s MŠ Hrabušice uznesením č. 142/9/2015  schvaľuje Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2014/2015.

 

Hrabušice 16. 09. 2015                                                                    

 

PaedDr. Jana Skokanová

starostka obce

 

 

 

 

 

ZŠ s MŠ, Hlavná 1007/91 A, 05315 Hrabušice –  II.MŠ

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti,

 jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2014/2015

 

Názov školy:                                      Elokované pracovisko ako súčasť ZŠ s MŠ Hrabušice

Adresa:                                              Hlavná 1007/91/A, 053 15 Hrabušice

Tel. číslo:                                            053/44 31 891

E-mail:                                               riaditel@zshrabusice.edu.sk

www stránka:                                    zshrabusice.edupage.org                            

Zriaďovateľ:                                      Obec Hrabušice

Riaditeľka školy:                                PaedDr. Alena Rerková

Zástupkyňa RŠ

pre predprimárne vzdelávanie:           Margita Biskupová

 

Rada školy:

 

Predseda:                                           Ing. Jozef Sedlačko

Pedagogický zamestnanci:                 Mgr. Katarína Dudášová

Ostatní zamestnanci:                          Anna Špaldová

Zástupcovia rodičov:                         Anna Barnášová

                                                                       Jaroslav Petrovič

                                                                       Miroslava Hudáková

                                                                       Peter Gabčo

Zástupcovia zriaďovateľa:                 Zdenko Jendrál

                                                           Peter Dičák

                                                           Vít Akšteiner

                                                           Jozef Jendrál                         

ZÁKLADNÉ ÚDAJE O RIADENÍ:

           

V tomto školskom roku bola do prevádzky uvedená nová modulová materská škola, ktorá je umiestnená priamo v centre obce  v areáli základnej školy. Ide o štvortriednu materskú školu s celodennou starostlivosťou pre deti od 2,5 do 6 rokov. Deti boli do jednotlivých tried zaradené na základe veku. V školskom roku 2014/2015 bolo zapísaných 72 detí.

V materskej škole je zamestnaných osem pedagogických  pracovníkov:

Trieda Lienky:

·      Danica Flimerová – ukončené SPgŠ v Levoči, čím spĺňa  kvalifikačné predpoklady na túto prácu.

·      Mgr. Radoslava Flimerová - ukončené SPgŠ v Levoči, čím spĺňa  kvalifikačné predpoklady na túto prácu, ukončené vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa - Mgr. Sociálnych vied, vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa – Bc. Predškolská a elementárna pedagogika a tento rok ukončila vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa – Mgr. Pedagogika primárneho vzdelávania.

 

Trieda Žabky:

·      Mgr. Mária Petreková - ukončené vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa – Bc. Predškolská a elementárna pedagogika, ukončené vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa - Mgr. Špeciálna pedagogika

·      Bc. Barbora Harhovská -  absolventka SPgŠ v Levoči, ukončené vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa - Bc. Predškolská a elementárna pedagogika

 

Trieda Včielky:

·      Mgr. Eva Petriková – absolventka SPgŠ v Levoči, čím spĺňa  kvalifikačné predpoklady na túto prácu, ukončené vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa – Mgr. Univerzita Komenského v Bratislave – Mgr. Učiteľstvo všeobecno-vzdelávacích predmetov - katolícka teológia

·      Mgr. Alžbeta Lišková – ukončené vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa – Bc. Predškolská a elementárna pedagogika a tento rok ukončila vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa – Mgr. Pedagogika primárneho vzdelávania.

 

Trieda Motýliky:

·      Bc. Miriam Fifíková – ukončené vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa – Bc. Predškolská a elementárna pedagogika

·      Ivana Fifíková - absolventka SPgŠ v Levoči, momentálne študuje na KU Ružomberok, Inštitút Juraja Páleša Levoča – Bc. Predškolská a elementárna pedagogika

 

V  školskom roku 2014/2015 sa v jednej triede (trieda Lienky) realizoval Národný projekt – Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít – MRK 2, ktorý bude ukončený v novembri 2015. V rámci tohto projektu v MŠ pôsobí pedagogická asistentka učiteľa Drahoslava Ščuková, ktorá má ukončenú Strednú zdravotnícku školu s maturitou v Levoči.

 

            Všetky deti predškolského veku, ktoré absolvovali posledný ročník v MŠ, získali oficiálny doklad „Osvedčenie o absolvovaní predprimárneho vzdelávania“  a dosiahli pozitívne výsledky na základe individuálneho prístupu, veku primeranosti, odbornosti, aktívnej prípravy a realizácie aktivít pre deti  a vzájomnej spolupráce učiteľov a rodičov.

 

Zapísaných do prvého ročníka:                     16 detí

Odklad povinnej školskej dochádzky:            2 deti

 

Upratovacie práce vykonávala p. Alžbeta Jendrálová.

            Vedúcou školskej jedálne je Marta Paľuchová.  Zamestnanci školskej jedálne spĺňajú kvalifikačné predpoklady.

 

ÚDAJE O ĎALŠOM VZDELÁVANÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV:

 

Zástupkyňa riaditeľky  ZŠ s MŠ pre predškolskú výchovu Margita Biskupová ukončila dňa 21.01.2014 funkčné inovačné vzdelávanie záverečnou prezentáciou a pohovorom pred skúšobnou komisiou.                                  

Mgr. Radoslava Flimerová v tomto školskom roku ukončila štúdium na Katolíckej univerzite v Ružomberku, odbor pedagogika primárneho vzdelávania. V tomto školskom roku sa taktiež zúčastnila aktualizačného vzdelávania – Aktivizujúce metódy vo výchove, ktoré ukončila v septembri 2015.

Bc. Miriam Fifíková ukončila aktualizačné vzdelávanie – Aktivizujúce metódy vo výchove.

Mgr. Eva Petriková ukončila aktualizačné vzdelávanie – Aktivizujúce metódy vo výchove.

            Učiteľky sa zúčastňovali  na zasadnutiach MZ podľa plánu. Bolo zabezpečené dodržiavanie pracovného poriadku školy a  predpisov BOZP, plnenie pedagogicko-organizačných pokynov a organizačných smerníc.

            Počas školského roku učiteľky priebežne študovali rôzne dostupné materiály a časopisy z nášho oboru, napr. ISCED 0, Dieťa a jeho svet, Predškolská výchova, metodické námety pre učiteľov a asistentov učiteľa v MŠ, a pod.

 

ÚDAJE O AKTIVITÁCH ŠKOLY:

trieda Lienky:

Ø  Sľub Lienok

Ø  Helloween

Ø  Špivanka

Ø  Mikuláš

Ø  Vianočné kreatívne dielne

Ø  Pečenie medovníkov

Ø  Z rozprávky do rozprávky – kultúrne vystúpenie v kinosále

Ø  Karneval

Ø  Malý recitátorik

Ø  Veľkonočný zajačik a Veľkonočná šibačka

Ø  MDD

Ø  Školský výlet

 

 

trieda Žabky:

Ø  Jesenné kreatívne dielne

Ø  Helloween

Ø  Špivanka

Ø  Mikuláš

Ø  Pečenie medovníkov

Ø  Z rozprávky do rozprávky – kultúrne vystúpenie v kinosále

Ø  Karneval

Ø  Malý recitátorik

Ø  Maľovanie veľkonočných vajíčok

Ø  MDD

Ø  Školský výlet

 

trieda Včielky:

Ø  Jesenné kreatívne dielne

Ø  Helloween

Ø  Špivanka

Ø  Mikuláš

Ø  Pečenie medovníkov

Ø  Z rozprávky do rozprávky – kultúrne vystúpenie v kinosále

Ø  Karneval

Ø  Malý recitátorik

Ø  Maľovanie veľkonočných vajíčok

Ø  MDD

Ø  Školský výlet

 

trieda Motýliky:

Ø  Jesenné kreatívne dielne

Ø  Helloween

Ø  Špivanka

Ø  Mikuláš

Ø  Pečenie medovníkov

Ø  Z rozprávky do rozprávky – kultúrne vystúpenie v kinosále

Ø  Karneval

Ø  Malý recitátorik

Ø  Maľovanie veľkonočných vajíčok

Ø  MDD

Ø  Školský výlet

 

 

ÚDAJE O  PRIESTOROCH A  MATERIÁLNO-TECHNICKÝCH PODMIENKACH ŠKOLY:

 

            MŠ je novovybudovaná modulová škola, pozostávajúca zo 4 tried. Dve a dve triedy sú spojené výdajňou stravy. Každá trieda, ktorá pozostáva zo spálne, herne a jedálne, má svoju šatňu pre deti, umyváreň  a WC. Materská škola má svoj hlavný vstup, ktorým sa vstupuje do chodby, z ktorej vedú 4 vstupy do jednotlivých tried. Z chodby sa vstupuje do učiteľskej miestnosti, v ktorej je sklad. V chodbe je situovaný sklad pre upratovačku a toaleta pre zamestnancov školy.

 

            Materská škola po materiálno-technickej stránke je vybavená novým nábytkom, hračkami a podľa možností pomôckami. Didaktický materiál a pomôcky treba dopĺňať a inovovať. 

 

 

ÚDAJE O PRÍSPEVKOCH NA ČIASTOČNÚ ÚHRADU NÁKLADOV SPOJENÝCH S HMOTNÝM ZABEZPEČENÍM ŠKOLY:

 

Na pobyt dieťaťa v materskej škole prispievali zákonní zástupcovia detí v školskom roku 2014/2015 čiastkou 12 € mesačne v zmysle VZN zo dňa 14. 07. 2011 – uznesenie č. 126/7/2011 o príspevkoch na čiastočnú úhradu nákladov činnosti v školách a v školských zariadeniach v zriaďovateľskej pôsobnosti obce Hrabušice. Zákonní zástupcovia, ktorí poberajú príspevok v hmotnej núdzi, sú od platenia príspevku oslobodení. Oslobodené od poplatkov je aj dieťa materskej školy jeden rok pred plnením povinnej školskej dochádzky (§28 ods.7 a zákona č.245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní). Počas kalendárneho roku 2014 činil súčet príspevkov za materskú školu 3 096€.  

 

HODNOTENIE VÝSLEDKOV VÝCHOVNO-VZDELÁVACIEHO PROCESU:

 

Výchova a vzdelávanie detí v tejto MŠ sa zamerala na rozvoj perceptuálno-motorickej, kognitívnej a sociálno-emocionálnej oblasti detí.  Prioritou je rozvoj  jazykových  a komunikačných schopností dieťaťa, tvorivosti a osvojenie si základných kultúrno-hygienických  návykov s cieľom vytvoriť deťom čo najviac podnetné prostredie vzhľadom na to, že vo väčšine prípadov ide o deti zo sociálne znevýhodneného a málo podnetného prostredia.  Taktiež sme sa zamerali na vytvorenie vhodných podmienok pre deti (sociálny kontakt s rovesníkmi, ľahšia adaptácia na MŠ), na využívanie rôznych metód v edukačnom procese  (zážitkové učenie, experimentovanie, učenie hrou, metóda tvorivej dramatiky atď.) a na rozvoj celistvej osobnosti dieťaťa po každej stránke.  V edukačnom procese sme rozvíjali hlavne rečový prejav, sústredili sme sa na citový a sociálny  vývoj detí, predškolskú prípravu, rozvoj pohybových, dramatických a muzikálnych schopností, rozvoj zdravotných a stravovacích návykov, mravnú, estetickú, rozumovú a pracovnú stránku. 

 

Vo výchovno-vzdelávacom procese akceptujeme skutočnosť, že deti, ktoré prichádzajú z nepriaznivých sociálno-ekonomických podmienok majú málo podnetné prostredie - nemajú hračky, knihy, vlastný hrací kútik, teda priestor na vlastnú realizáciu.  Deti prichádzajú s oslabenou rozvojovou úrovňou, žiadnymi hygienickými, stravovacími, pohybovými, mravnými a mentálnymi návykmi a takmer so žiadnou slovnou zásobou slovenského jazyka.  Všetko, čo týmto deťom chýba, môžu nájsť u nás v materskej škole.  Rešpektujeme ich vlastnú kultúru a práve preto vychádzame z ich zážitkov, zručností, skúseností a kultúry. 

 

V okruhu JA SOM sme sa zamerali na rozvíjanie osobnostných kompetencií, na vytváranie vzťahu dieťaťa k rodine, k MŠ a k okoliu, na rozvoj sebapoznania a na rozvoj sociálnej emocionálnej, motorickej a kognitívnej stránky života dieťaťa.  Deti boli a sú vedené k tomu, aby dokázali vyjadriť vlastné želania, potreby a požiadavky a zvládať plniť pokyny učiteľky.

 

Okruh ĽUDIA rozvíjal sociálne schopnosti dieťaťa, kontakty s inými ľuďmi, zameral sa na oboznamovanie sa s pracovnými a inými aktivitami ľudí, vytváral predstavy o rôznych miestach, kde ľudia žijú, o prostredí, v ktorom sa nachádzajú, o multikultúre, etnikách a rasách.

 

Okruh PRÍRODA je zameraný  na rozvoj poznania elementárnych zákonitostí života na Zemi, prírodných javov, živej a neživej prírody, na ekológiu, na prírodu ako takú a vytvorenie vzťahu k prírode, Zemi a vesmíru.

 

Okruh KULTÚRA sa zameral na rozvoj hudobnej, literárnej a výtvarnej kultúry. Spevácke činnosti zaostávajú za inštrumentálnymi činnosťami a počúvaním hudby z dôvodu jazykovej bariéry.  Vo výtvarnej a pracovnej výchove sú deti nesmelé, bojazlivé, bez akéhokoľvek využitia vlastných predstáv a fantázie.  Najväčšie pokroky sú u najstarších detí a u detí, ktoré navštevujú MŠ viac rokov.

 

POZITÍVNE HODNOTENIE:

Ø  zvýšenie detského sebavedomia, samostatnosť, citová a emocionálna oblasť,

Ø  rozvoj sebaobslúžnych činností,

Ø  úspešný rozvoj kompetencií, obsahových a výkonových štandardov v rámci nášho ŠkVP,

Ø  dobrý hudobný prejav – vyjadrenie hudby,

Ø  rozvoj pohybových a muzikálnych schopností,

Ø  rozvoj grafomotorických zručností pomocou výtvarných aktivít.

 

REZERVY:

Ø  schopnosť podeliť sa o hračku, citové väzby medzi staršími a mladšími deťmi,

Ø  gramatická správnosť rečového prejavu,

Ø  znížená schopnosť detí zreteľne a pohotovo komunikovať, dokázať odpovedať na otázky,

Ø  popis deja z obrázkov, reprodukciu príbehu, rozprávky, slabý verbálny prejav,

Ø  vnímanie časových vzťahov,

Ø  nedostatky pri porovnávaní a triedení v súboroch podľa veľkosti objemu, množstva a počtu, rozvíjanie matematických zručností.

 

NÁVRH OPATRENÍ:

 

Ø  v spolupráci s rodičmi odstraňovať jazykovú bariéru, 

Ø  vytvoriť podmienky pre aktívnejšie zúčastňovanie sa rodičov na výchovno-vzdelávacom procese detí, zapájať rodičov do diania MŠ.

Ø  individuálne pracovať s nesprávnou výslovnosťou hlások a poruchami reči, nasmerovať rodičov k logopédovi,

Ø  doplniť inventár školy o nové didaktické pomôcky, knihy, encyklopédie a pedagogickú literatúru, ktoré nám pomôžu pri plnení stanovených cieľov.

 

SPOLUPRÁCA ŠKOLY A RODINY:

 

            Veľmi dobrá bola spolupráca s rodičmi, ktorí sa zúčastňovali rôznych akcií realizovaných školou (napr. kreatívne dielne,...). Aktívne sa zaujímali o život v MŠ,  pripravovali a pomáhali pri oslavách.

SPOLUPRÁCA SO ZÁKLADNOU ŠKOLOU:

 

            Veľmi dôležitá je spolupráca so základnou školou.  V tomto školskom roku bola spolupráca s ZŠ dobrá. Deti navštívili priestory ZŠ pri rôznych príležitostiach a pri zápise detí do prvého ročníka.

 

 

 

 

 

 

Záverečná správa bola prerokovaná  v pedagogickej rade dňa 08. 10. 2015

Margita Biskupová

zástupkyňa RŠ pre predprimárne vzdelávanie

 

                                                          

 

Rada školy na svojom riadnom zasadnutí konanom dňa 14. 09. 2015 prerokovala Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2014/2015 a odporučila ju zriaďovateľovi na schválenie.

 

 

Hrabušice 14. 09. 2015

                                              

Ing. Jozef Sedlačko

predseda rady školy  

 

 

Obec Hrabušice, ako zriaďovateľ ZŠ s MŠ Hrabušice uznesením č. 142/9/2015  schvaľuje Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2014/2015.

 

Hrabušice 16. 09. 2015                                                                    

 

PaedDr. Jana Skokanová

starostka obce

 

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou , Hlavná 369, Hrabušice
      • riaditel.zshrabusice@gmail.com
      • 053/44 90 300 kancelária riaditeľky školy
      • 053/44 90 300 kancelária riaditeľky školy
        053/44 31 891 materská škola - zástupkyňa riaditeľky školy PaedDr. Radoslava Flimerová
        053/44 90 296 vedúca školskej jedálne Marta Paľuchová
        riaditeľka školy - 0911 158 708 / PaedDr. Alena Rerková
        zástupkyňa riaditeľky školy - 0948 070 234 / Mgr. Mária Varhaníková
        zástupca riaditeľky školy - 0911 528 708 / Mgr. Peter Lendacký
        zástupkyňa riaditeľky školy pre predprimárne vzdelávanie - MŠ - 0911 434 856 / PaedDr. Radoslava Flimerová
      • Hlavná 369
        053 15 Hrabušice
        Slovakia
      • 35543949
      • 2021637607

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje